1. Fortlaufende Kurse
(Kategorie)
Fortlaufende Kurse Für Kinder und Jugendliche ist es gar nicht so einfach, einen regelmäßigen Workshop zu besuchen. Dennoch, es lohnt sich! Denn hier können wir uns lange mit Themen beschäftigen, rich ...
Erstellt am 14. Oktober 2014
2. Inklusion im Zelt
(Aktuelle Projekte)
... kreten naturwissenschaftlichen oder handwerklichen Themen, verschaffen sich die Besucher einen lebendigen Eindruck, wie ein solches Freizeitangebot aussehen kann. Themenauswahl: Fliegen und Raketen  ...
Erstellt am 18. Oktober 2018
3. Forum Inklusion lebendig machen
(Aktuelle Projekte)
... er Suche nach inklusiven Angeboten für junge Menschen sind. Nähere Informationen dazu auf der Internetseite Forum Inklusion lebendig machen. Infokarte (pdf) Dokumentation der ersten drei Jahre Ein  ...
Erstellt am 23. Januar 2017
4. Impressum/Datenschutz
(Uncategorised)
... Daten von Ihnen benötigen. Treten Sie per E-Mail oder Kontaktformular mit uns in Kontakt, werden die von Ihnen gemachten Angaben (Name, E-Mail, Betreff und Nachricht) zum Zwecke der Bearbeitung der Anfrag ...
Erstellt am 26. August 2013
5. Mini-Experimentierkurs "Erdöl"
(Publikationen)
 Mini-Experimentierkurs "Erdöl" Die Entstehung von Erdöl in der Erdkruste, die Rohöl-Förderung und die Umweltproblematik werden in den Versuchen erfahrbar. Der Wert von Erdöl als Energieträger aber auch ...
Erstellt am 22. August 2013
6. Einstein Junior
(Offene Ganztagsschule)
... ites Spektrum naturwissenschaftlicher Methoden kennen und führen Versuche aus der Chemie, der Physik und der Biologie durch. Hierzu erhalten sie Anregung und Material, Raum für Reflexion, wo nötig auch Erkl ...
Erstellt am 10. Juli 2013
7. Einstein Junior II
(Offene Ganztagsschule)
... die Eigenschaften von Wasser selbstständig untersuchen. Ihr stellt mit Seifenlösung ungewöhnliche Seifenblasenformen her. Ihr werdet die Sonnenstrahlen aufspalten und wir probieren, ob wir mit Sonnenlicht kochen ...
Erstellt am 04. Juli 2013
8. Was passiert, wenn ...?
(Kindergärten)
... t Biologie, Chemie und Physik in Berührung kommen, nehmen Kinder naturwissenschaftliche Phänomene in ihrer Umgebung aufmerksam wahr und versuchen instinktiv, die Zusammenhänge zu begreifen. Sie schauen, begr ...
Erstellt am 28. Juni 2013
9. Ziel 5: Gleichberechtigung der Geschlechter - Typisch Junge? Typisch Mädchen? Schnitzen und Filzen
(Samstagsveranstaltungen)
... Mädchen? Mädchen können auch super schnitzen und Jungen können super filzen! Für diesen Kurs suchen wir 5 Mädchen und 5 Jungen, die das einmal ausprobieren möchten.  Titel: Typisch Jung ...
Erstellt am 25. Juni 2013
10. Themenfelder
(Pädagogisches Konzept)
... mit Luft, Fliegen, Feurige Experimente, Teichuntersuchung, Chemische Detektivspiele und weitere Themen – Sie finden Konzepte mit Versuchen, Spielen und Entdeckungen, bei denen alle Kinder Erfolge haben werde ...
Erstellt am 25. Juni 2013
11. Bildung zur Nachhaltigkeit
(Uncategorised)
... ihrem Alltag nach selbstständigen, kreativen Lösungen für komplexe Probleme zu suchen. Die Kinder lernen, ihr Handeln und dessen Konsequenzen zu bedenken. Da sie letztlich mit ihren Experimenten und V ...
Erstellt am 25. Juni 2013
12. Neues Entdecken
(Pädagogisches Konzept)
Kinder sind schrecklich neugierig. Sie lieben es, Dinge zu untersuchen und Neues zu erkunden. Aber müssen sie gleich „Entdecker“ werden? Entdecken – das klingt nach Freiheit und Abenteuer, nach James  ...
Erstellt am 25. Juni 2013
13. Pädagogisches Konzept
(Über uns)
... enzen zu bedenken. Da die Kinder letztlich mit ihren Experimenten und Versuchen auch für sie befriedigende Ergebnisse finden, erleben sie es als etwas Positives, für ihre Handlungen verantwortlich z ...
Erstellt am 24. Juni 2013
14. Leitbild
(Über uns)
... nterschiedliche Verhaltens- und Lösungsmöglichkeiten zulassen, ermutigen wir sie, auch in ihrem Alltag nach selbstständigen, kreativen Lösungen für komplexe Probleme zu suchen. Die Kinder lernen, ihr Ha ...
Erstellt am 24. Juni 2013